PROJEKT „LITERKI W AKCJI”
W miesiącach luty – marzec uczniowie klasy pierwszej w ramach projektu pt. „Literki w akcji” poznali zabawę KOLOROWE DYKTANDO, która stanowiła połączenie nauki pisania liter z aktywnością plastyczną. Podczas tej zabawy uczniowie nie tylko utrwalali kształt liter, ale także ćwiczyli kreatywność i umiejętności społeczne, ponieważ wymagane było skupienie i dokładne słuchanie oraz wykonanie instrukcji kolegi lub koleżanki.
Kolejnym ćwiczeniem był WYŚCIG LITER. Ta dynamiczna gra edukacyjna włącza aktywność fizyczną do procesu nauki liter, pobudzając zaangażowanie uczniów. Taka aktywna zabawa sprzyja integracji grupowej oraz rozwija umiejętności motoryczne i koordynacje ruchową uczniów.
W ramach gry SŁOMKOWY ALFABET pierwszoklasiści posługując się słomkami, zasysali litery i próbowali ułożyć z nich podane wyrazy. Zabawa ta umożliwiała utrwalenie znajomości liter, a także była szansą na rozwinięcie koordynacji wzrokowo- ruchowej, zwinności manualnej oraz umiejętności koncentracji i pracy pod presją czasu.
Ostatnie zadanie marcowe, SENSORYCZNY ALFABET, polegało na posypaniu mąką wcześniej pomalowanych na czarno talerzyków. Następnie uczniowie, korzystając z palców, rysowali na mące pożądany kształt litery. Ruchy palców po miękkiej mące nie tylko pomagają w nauce pisania i rozpoznawania liter, ale również działają relaksująco i wspierają rozwój motoryki małej.